前言

随着时代的进步与发展，社会对教师职业能力和综合素质提出了更高更新的要求，作为师范院校学生的我们面对着激烈的竞争和挑战，我们只有确立目标，沉下心来注重培养综合素质能力，以提高自身的社会综合竞争力。

数学系以培养优质的小学教学师资为己任，不断深化教育教学改革。为加强我系学生师范技能，夯实基础，不断提高自己的教学技能和专业素质水平，为将来在教师岗位上的良好发展奠定基础，特准备组织此次教育节。

本次教育节由数学系团总支办公室、学生会共同主办，各部门协办。本次活动为我系举办的首届教育节，本着“以学生为本，重特色，重实践，重素养”的理念，充分贯彻我系“严谨、笃学、求实、创新”的系风，以提高师范生技能为发展方向，注重教育教学知识的积累与培养，塑造真正的教师形象。通过举办一系列活动提高我系学生专业知识技能，加强综合素质培养，同时激发全系同学的学习热情，加强学风建设，普及教师技能相关知识，使师范技能综合素养得到提升与锻炼。

本次教育节旨在让同学们清楚师范技能的内涵，培养师范技能，发展师范技能，切实增强同学们的讲课能力，课堂应变能力和互动能力。并借此宣扬教师职业的神圣性以至于让更多的人正确认识教育事业，感受教师育人的艰辛，为未来从事教育事业做好充分的准备。同时还可以借此机会让同学们相互了解、相互学习，共同进步。

本次教育节活动对象为2010级-2012级数学与应用数学专业，2010级-2012级信息与计算科学专业，2012级591-596数学班共计17个班级同学，范围广，做到专业、班级全覆盖，系部同学人人参与。

一、活动名称：数学系第一届教育节

二、主办单位：湖南第一师范数学系

三、执行单位：数学系团总支、学生会

四、组织领导：

顾 问：阎 颖 曾玉华 陈秀琼

执行主席：成夏炎

副 主 席：刘文星 邱君君

成 员：各班级辅导员老师 团总支学生会各部门负责人

五、活动时间：2013年5月至6月

六、活动内容：

本次教育节，其主要活动包括微型授课大赛、演讲比赛、三笔字大赛、画配诗作品创作比赛、教具设计与制作比赛五种形式，涵盖了教师基本技能中的三笔字、普通话、简笔画技能和在教师技能岗位上所必需掌握的授课、说课、制作PPT多媒体课件、写教案、制作教具等能力。

七、活动意义及目标：

此次教育节的主要目的是为了加强师范专业学生的师范技能，为成为一名具有优秀综合素质的教师打下基础，同时培养同学们的创新精神，激发大家对教师这一职业的热爱。为系部同学提供发展自我的平台，通过主持人大赛，微型授课大赛提高同学们的口语表达能力，锻炼胆识，克服心理恐惧从而达到能真正走上讲台教学的目的，同时让同学们走进教育，激发学习的自信心，达到理论与实践的有机结合。

本次教育节争取做到人人参与，各专业班级全覆盖。比赛分为甲乙组进行，各个活动设多个单项奖，在各个比赛结束后，将评出教育节的奖项（详情请见附件1）。在教育节中，要求各班级相应班干部对班级同学的活动参与情况进行记录存档（纸质材料）。本次教育节共持续两个月时间，比赛项目较多，各活动比赛时间安排合理，无冲突，可让系部同学有选择性的参与，充分发挥优势，展现才能。

八、活动时间安排：

九、教育节成果展：

本次教育节各项比赛活动所有成果将在中轴广场进行汇报展出。其中包括红榜公布各项比赛获奖人员名单，优秀获奖书画作品（粉笔字获奖作品以照片形式展出），教具设计与制作优秀作品，画配诗作品创作获奖作品，手工班优秀作品。

十、奖励措施：

1．教具设计与制作大赛：对参评自制教具选手设立一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和相关奖品，其中一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

2．画配诗作品创作大赛：将活动参赛选手分为甲、乙两组。具体分组如下：

甲组：10级应数1-4班，11应数1、2班，12级591—596数学班；

乙组：10信科1班，11信科1班；12应数1、2班，12信科1班；

甲组设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；乙组设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；

3．三笔字大赛：分为三个项目：软笔、硬笔和粉笔。每项目各设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名；

4．微型授课大赛：设一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名，最具潜力奖一名；

5．演讲比赛：设一等奖两名、二等奖四名、三等奖四名。

6．教育节设置个人全能奖，通过积分计算得出，计算方法详见附件1。其中一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名。

7．教育节设置集体优秀组织奖，通过积分计算得出，计算方法详见附件1。本次集体优秀组织奖积分从高到低产生，取前二名。同时对集体优秀组织奖的获奖班级辅导员进行奖励。