12月19日下午，我院召开人才培养方案修订研讨会，校长童小娇、学校学科建设与发展规划处处长欧阳章东，学院党政领导班子、系（教研室）主任、专业负责人参加研讨会。

研讨会上，童小娇校长对数学与应用数学专业、信息与计算科学专业及应用统计学专业的人才培养方案的修订及编制工作逐一进行指导。她指出，对接湖南教育强省战略和“三高四新”战略，结合学校的“一四”战略，数统院应该开放思维，对标国家教学质量标准、教师教育课程标准、标师范专业认证标准，构建高水平本科人才培养体系。

一是强化“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念。培养师范类专业学生遵循行业标准引领、分类发展。将数学与应用数学四年制专业人才培养方案设置A、B两个版本，分别面向卓越教师和创新拔尖人才培养。针对卓越教师培养，设置教师教育类课为主的卓越提升模块；针对创新拔尖人才培养，设置数学强基模块。同时，为提升学生理工类学生数学素养和专业发展需求，面向理工类学生增设公共数学强基模块。

二是产教融合，协同育人。对于信息与计算科学专业的人才培养方案，童校长指导认为，该专业在人才培养方案修订工作中应该进一步开展市场调研，了解企业需求，加强与企业的合作。童校长指出，相比于计算机专业，建议该专业着重培养学生的数据分析与数据处理的能力，在充分体现数学类专业优势的同时，融入“智能化”元素，再选取有特色的计算机课程，精准对接人才市场，培养实用型人才，办出信科专业的特色。

三是打造团队，激励创新。应用统计学专业是我院新增专业，计划2022年开始招生。针对该专业，童校长认为，为夯实学生专业基础，需创建一支优秀的师资队伍。同时，团队成员应充分调研，进一步明确人才培养定位。

此次会议对最新版专业人才培养方案修订工作的开展起到了促进和推动作用，对全面提高“十四五”时期专业人才培养质量具有重要意义。